大學生逃課行為研究

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大學生逃課行為研究

作者:侯普光

來源:《中國市場》2013年第01期

[摘要]“必修課選逃,選修課必逃”,在當代大學校園里流行的這句話似乎已經成為一些大學生的真實寫照。據一項權威調查顯示,高校專業課逃課率在20%左右,基礎課的逃課率在25%以上,至于哲學等公共課則高達50%。逃課成了“必修課”,必修課成了選修課,選修課相當于沒課。如此普遍的逃課現象著實讓學校領導和老師頭疼,作為大學生群體的一員,筆者想用目前所學習到的經濟學知識來淺析一下大學校園里這一日益嚴重的現象。

[關鍵詞]大學生逃課;博弈論;納什均衡;示范效應;信息對稱

[中圖分類號]G64[文獻標識碼]A[文章編號]1005-6432(2013)1-0090-03

已經邁入21世紀的中國社會,經濟、教育各方面都有了很大的發展。可是當下大學生厭學、逃課現象正日益成為高校、家庭乃至社會的一種焦慮,也給高校管理人員、教師及輔導員帶來了很大的壓力。無論重點大學還是一般院校,學生逃課曠課現象普遍發生。在山西財經大學,這種現象也是愈演愈烈。為什么學生越來越不愿意上課?他們把本該用做上課的時間都干什么了?對于這些問題,我們應該有更多的理性思考。

1目前大學生逃課的狀況

大學生從來沒有像現在這樣能夠自由支配自己的時間,沒有了父母和老師的嚴格管教。大學生恰好又處于這樣一個不安分的年齡,喜歡追求個性,崇尚自由,甚至一次次地從課堂上逃離去尋求所謂的“自我”。“沒有逃過課的大學生活是不完整的”,這是部分大學生心安理得地重復著的一句話。不管出于何種理由,逃課已經成了大學校園一種很時髦的行為。大學生逃課似乎已經成為一種很流行的現象。據不完全統計,大學里從未逃過課的學生幾乎為零。有關調查顯示,我國高校學生基礎課逃課率在25%以上,專業課逃課率在20%左右,而公共課逃課率

已達50%以上,選修課達60%。

2從經濟學角度解讀大學生逃課現象

經濟學原理告訴我們,消費者都是理性的,都會在特定條件下追求自身效用的最大化。當我們把目光投向逃課,用各種經濟學原理來分析逃課現象之后,或許會加深我們對逃課問題的認識。

2。1基于成本收益的分析

逃課取決于理性的潛在逃課者對逃課所帶來的收益與成本的比較。根據一般本科的學費,每位學生的學費為5000元/年,一年授課約有1000節,則每節課的費用約為5元。但逃課的成

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